Если ребенок ведет себя "не так": что делать?

Я предлагаю считать, что если ребенок как-то «странно» или «разрушительно» себя ведет, то это лишь значит, что ему так себя вести выгодно. Как правило, дети гибки. Он приходит из садика «шелковый» и его не узнать, ведет себя правильно? — Это говорит о том, что там он подстраивается под другие шаблоны и нормы поведения. Почему? — Потому что там его партнеры по общению (дети, воспитатели, кто-то еще, кто постоянно рядом) так играют свою роль, что ему приходится выбирать роль дополняющую. И если ребенок как-то определенным образом ведет себя с родителем (с любым), то это как раз и значит, как правило, две вещи: 1) именно при таком поведении ребенок получает «плюшки», выгоды; 2) именно такое поведение оказывается «дополняющим» к поведению родителя. А вот как именно ведут себя родители в этом случае — это вопрос к самим родителям :) И я понимаю, что наблюдение за собой — это трудная задача. Пожалуй, самая трудная в жизни. Ведь то, как ведет себя ребенок — это кажется очевидным. И так и хочется «исправить» его, чтобы он вел себя «как надо» (родителю надо). А вот посмотреть на себя и понять, как я своим поведением формирую поведение ребенка — это уже сложнее. Но тем и интереснее :)